10 ANS D'élèves

Depuis le début, les élèves sont au cœur de notre engagement. Ils sont la raison d'être de notre organisation, et leur voix, tant à l'intérieur qu'à l'extérieur de la salle de classe, guide notre parcours. Explorons ensemble dix années d'impact sur les élèves.

En 2014, notre toute première Académie d'été a accueilli 150 élèves. Au fil des années, 2 280 élèves ont bénéficié de cette expérience estivale unique.

L’Académie d'été n'est pas simplement une composante, elle fait partie intégrante de notre programme coeur. Elle constitue un lieu de rencontre entre des jeunes issus de milieux socio-économiques défavorisés et nos futur.e.s enseignant.e.s. Pendant 10 jours, élèves et enseignant.e.s partagent une expérience d'apprentissage intense. Ils.elles développent leur connaissance de soi ainsi que de nombreuses compétences, telles que la créativité, la résolution de problèmes, la pensée critique, l'entrepreneuriat et la résilience.

Des partenaires dévoués tels que la commune d'Anderlecht, la FEFA, L’Institut Notre-Dame, le Collège Matteo Ricci, la Ville d'Anvers et le Lyceum Olympiade ont rendu possible l'organisation de ces semaines de cours précieuses. Chaque matin, les élèves suivent des cours de mathématiques, de sciences, de néerlandais et de français. L'après-midi, place aux activités sportives et ludiques.

En 2023, nous avons innové en ouvrant notre première école d'été bilingue : la Zomer Académie d'été à Anderlecht a accueilli pas moins de 230 élèves, offrant ainsi une expérience estivale riche aux élèves des écoles bruxelloises francophones et néerlandophones.

Nos jeunes du Conseil des élèves ont été omniprésents dans la préparation de la Zomer Académie d'été. Hassan, Safia et Lina ont distribué des dépliants dans tout Bruxelles, stimulant ainsi les inscriptions. Pendant l’Académie d'été, Hassan et Aya ont contribué à la préparation des badges et à l'organisation des salles de classe. Leur dévouement et leur engagement ont été remarquables !

Accorder une voix à nos élèves, leur assurer qu'ils.elles sont entendu.e.s et leur offrir réellement la possibilité de s'exprimer sont des aspects fondamentaux pour Teach for Belgium. Les jeunes ont eux.elles aussi leur rôle à jouer sur le chemin de l’équité. C’est la raison pour laquelle nous souhaitons les impliquer et les rendre autonomes autant que possible. Ces 10 dernières années, leur voix a été entendue lors de nombreux moments clés.

2015

Depuis le début de Teach for Belgium, nous encourageons nos participant.e.s à faire passer des enquêtes auprès de leurs élèves afin de les interroger sur ce qui fonctionne ou non en classe. Cette demande de feedback de la part des enseignant.e.s et le retour qui survient ensuite vers les élèves est un moyen puissant pour améliorer le climat de classe et les performances scolaires. De plus, cela participe à créer du lien et une relation de confiance mutuelle entre les élèves et leur.e professeur.e.

2021

Nous créons des « Impact Stories » dans lesquelles les elèves nous partagent ce qu’est, selon eux.elles, un.e bon.ne enseignant.e.

2019

La création du premier Conseil des Élèves est un grand succès. Depuis lors, plus de 30 élèves de différentes écoles partenaires ont représenté leur génération et leurs camarades, ont contribué à des événements importants de Teach for Belgium et ont participé à des activités inspirantes. Cliquez sur la vidéo pour découvrir les témoignages des jeunes du tout premier Conseil des élèves.

2023

Chaque année, au cours de notre formation d'été, un module est donné par nos élèves. Cette session a pour objectif d'aider nos participants à mieux appréhender l'expérience de nos élèves et à déconstruire certains stéréotypes. Le module met en évidence à quel point c’est important pour nos participants d’établir des relations positives avec leurs futurs élèves et de réellement apprendre à les connaître. Le module de 2023 fut l’une des éditions les plus réussies des dernières années, se clôturant par une splendide standing ovation, qui demeure le seul et unique de tout l'été ! Bravo à Eloise et Aya d’avoir partagé avec justesse et confiance leur parcours, leurs conseils et leurs expériences !

En tant que membre du Conseil des élèves de Teach for Belgium, j'ai considérablement amélioré mes compétences sociales. En collaborant avec d'autres élèves, en participant à des projets, en apprenant à prendre des décisions, j'ai pu développer mes compétences communicationnelles et managériales, ce qui m'a donné une grande confiance en moi et m’a permis de m’épanouir davantage socialement 

Je n’arrive pas à croire que cela fait déjà près de 5 ans que j’ai découvert Teach for Belgium. À cette époque, j'ai non seulement eu la chance de bénéficier des enseignements inspirants d'un professeur exceptionnel, mais également de faire partie d’un groupe de jeunes motivé.e.s avec le Conseil des élèves. Ce qui me ravit le plus, c'est que je continue à recevoir des opportunités pour développer davantage mes talents."

Tout d’abord je n’aurais pas cru, que moi petite élève soit entendue

Eux, professeurs, à en devenir, n’attendent que mon compte rendu.

Avant, 8 ans déjà, moi 2 ans seulement, c’est embarrassant mais je le dis fièrement.

Changer les choses prend du temps c’est pour ça que l’on s’y est mis : IL Y A 10 ANS. Quelle bonne expérience ! 

Hassan; 18 ans

Cindy; 20 ans

Aya; 16 ans